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魅力数学课堂——践行陶行知思想，打造“教学做合一”的小学数学课堂

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摘要摘要：在当今的教育环境下，陶行知先生所提出的“教学做合一”的理念为我国教育事业的发展做出了重大贡献，为教育方式提供了更加明朗的思路，让学生进行自主探究，感受数学的魅力，在探索的过程中，体验学习的乐趣，充分调动学生的主观能动性，让学生在轻松的氛围中，能够对知识有着更加深入的了解，打造高效课堂。本文首先对“教学做合一”在小学数学课堂上如何激发学生的学习兴趣进行了分析，进而在此基础上让学生通过实验，发现真知，提高学生的学习能力进行了阐述。

DOI pj0qwrgv4y/7074975

作者杨卓勤

机构地区芦山县芦阳镇第二小学四川雅安 625600

出处《中国教师》 2023年4期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）