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“双减”背景下初中地理教学改革对策

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摘要摘要：双减政策的不断实行，也让学生课后有着更多时间发展自己的兴趣喜好，促使自身综合能力获得有效提升。但需要注意的是，双减政策的落实对初中时期地理教学提出了较高要求，需要学校按照我国的相关政策和标准，对教育教学工作进行创新，在缓解学生沉重作业压力的同时，增强他们的学习效果，为其将来进步和发展铺垫基础。基于此，笔者将结合多年的教学经验，就“双减”背景下初中地理教学改革对策进行分析，希望可以为广大老师提供一定的参考和帮助。

DOI 3j7gly2vj1/7074977

作者张美

机构地区湖北省十堰市竹山县茂华中学442200

出处《中国教师》 2023年4期

关键词双减初中地理教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）