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多样化培训模式在护理实习生临床带教中的应用效果

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摘要摘要：目的：探索多样化培训模式在护理实习生临床带教中的应用效果。方法：选取云南某三甲医院60名护理实习生，随机做分对照组和实验组后，对照组学生采用传统带教模式进行带教，实验组采用多样化培训模式进行带教，就两组学生的理论考核、实践操作成绩终效果展开对比。结果：实验组护生出科前理论考核成绩、实践操作成绩对比分析，高于对照组护生成绩，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：在临床带教工作中，相比传统带教模式，多样化培训模式有一定优势，在今后的工作中进一步探索应用。

DOI n49kn8rxdy/7081259

作者刘泮靳菲菲寸淑惠

机构地区昆明医科大学第三附属医院（云南省肿瘤医院）云南昆明 650118

出处《智慧医学》 2023年1期

关键词护理实习生临床带教考核成绩多样化培训模式效果分析

分类 [][]

出版日期 2023年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）