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刍议小学班主任如何构建家校德育共同体

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摘要摘要：在素质教育大背景下，对于小学时期的学生而言，德育教育不仅可以使小学生养成良好的学习习惯，也可以提高学生的道德品质，对小学生的未来发展和成长有着重要的意义。然而想要开展高效的小学德育教学，使小学生养成良好的行为习惯和高尚的道德品质，这不仅需要学校发挥好自身的引导作用，也要积极的和家长进行合作，基于此，本文就小学班主任如何构建家校德育共同体展开讨论。

DOI rj8wn3x7j0/7085610

作者刘健

机构地区重庆市万州区熊家中心小学 404048

出处《中国教师》 2023年2期

关键词小学班主任家校德育共同体构建策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）