摘要
摘要：幼儿园的指导游戏是以儿童为中心的，是儿童熟悉的环境的一部分，例如幼儿园，它以与其年龄认知能力相适应的卡片(彩色方块、绘画、照片)为指导，在相对较短的时间内按顺序访问卡片上的点作为有针对性的体育运动的一部分，幼儿可以通过观看地图、寻找基准、开展合作和开展合作，为发展保健领域的体育能力、语言阅读能力、科学空间知识和社会合作互动能力作出贡献因此，我们认为，有针对性的体育运动是一种身体和智力的游戏，是执行指南和促进幼儿全面发展的有效手段。基于此，本篇文章对幼儿定向运动游戏对问题解决能力的影响分析及提升策略进行研究，以供参考。
出版日期
2023年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
