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幼儿园户外运动科学指导策略初探

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摘要摘要：在幼儿园教育中，对户外运动教学提出新的准则，其中，位于幼儿园阶段的幼儿来言，具有爱玩的心理特征，因此，在开展幼儿园户外运动的过程时，教师要抓好幼儿心理特征，才能更好锻炼幼儿在运动中的身体素养，这对幼儿发展是重要的，容易优化幼儿对户外运动的认识，有利于丰富幼儿的认知世界，但就幼儿园户外运动来言，存在诸多问题，本文就幼儿园户外运动科学指导策略初探提出以下论述观点。

DOI 0dpxzgzxj2/7088469

作者惠洁

机构地区江苏省张家港市白鹿幼儿园

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词幼儿园教育户外运动教学身体素养认识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）