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课程思政视域下艺术教育专业音乐课程建设研究

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摘要摘要：从人才培养和核心素养的目标出发，构建音乐类课程思政质量，强化以德育人的效果，完善音乐类课程思政建设是当前高校艺术教育专业的重要任务。教师应加强对《高等学校课程思政建设指导纲要》的学习，认识到课程思政在实践教学中的重要意义，并以课堂教学为出发点建立可行的音乐类课程思政方案，从源头上落实对艺术教育专业学生职业素养的培养。本文在课程思政导向下，对艺术教育专业音乐类课程构建和实践进行了相关的探索与分析。

DOI n49knqw7dy/7088835

作者彭灿兴1 袁雨潇2

机构地区（云南文化艺术职业学院云南昆明 650101）1

出处《教育学文摘》 2023年3期

关键词艺术教育音乐课程思政探索实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）