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新课标的背景下,小学美术课堂中游戏化教学策略探究
新课标的背景下,小学美术课堂中游戏化教学策略探究
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摘要
摘要:在新课标的背景之下,学生应该认识各种美术的工具,尝试使用各种材料去创造相应的美术作品。并且应该有较好的美术欣赏能力以及评述能力,能够通过美术语言来表达自身的想法与情感。为了实现这一目标,教师就应该将游戏融入到课堂之中,让游戏调动学生的学习兴趣,激发学生的创新精神,提升学生的审美能力,从而让学生在小学课堂之中完善自身的人格,陶冶自己的情操。
DOI
ojz9g92nd5/7090546
作者
夏艳
机构地区
江苏省南京市栖霞区靖安小学
出处
《中小学教育》
2022年24期
关键词
小学美术
新课标
游戏化教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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