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新课标的背景下，小学美术课堂中游戏化教学策略探究

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摘要摘要：在新课标的背景之下，学生应该认识各种美术的工具，尝试使用各种材料去创造相应的美术作品。并且应该有较好的美术欣赏能力以及评述能力，能够通过美术语言来表达自身的想法与情感。为了实现这一目标，教师就应该将游戏融入到课堂之中，让游戏调动学生的学习兴趣，激发学生的创新精神，提升学生的审美能力，从而让学生在小学课堂之中完善自身的人格，陶冶自己的情操。

DOI ojz9g92nd5/7090546

作者夏艳

机构地区江苏省南京市栖霞区靖安小学

出处《中小学教育》 2022年24期

关键词小学美术新课标游戏化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）