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微课在小学音乐课堂教学中的运用研究

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摘要摘要：随着我国课程改革的持续推进，出现了微课这种新的教学形式，它被广泛运用到了小学各个学科当中，它是教育信息化建设发展的成果，也是当前教学实践中应用最广泛的教学资源和教学媒介之一，具有时长短、直观生动、趣味性强、符合小学生的认知特点等优势。它能够激发起学生的学习兴趣，提升教学实效。在小学音乐学科教学中，教师应抓住教学的主线，把握好时机，熟练运用多媒体设备和信息技术来辅助教学活动的开展，以全面提高音乐课堂教学效率。本文主要从小学音乐教学与微课的整合意义出发，就小学音乐现代化教学的开展策略进行探究。

DOI 54y8zvyxj0/7093476

作者毕竟

机构地区齐齐哈尔市龙沙区教师进修学校黑龙江省齐齐哈尔市 161005

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词微课小学音乐课堂教学运用研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）