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幼儿园教学中渗透德育教育的策略分析
幼儿园教学中渗透德育教育的策略分析
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摘要
摘要:幼儿园是幼儿接受教学初始阶段,无论是生理上还是心理上都还很稚嫩,还处在生活的幼年期,还需要很长的一段时间,在这段时间里,孩子的道德意识还没有完全成型,是一个很好的时机。对儿童进行道德教育,不仅对其自身的发展起到了很大的促进作用,对其今后的人生具有重大的指导意义。因此,我们必须重视对幼儿进行道德教育,然后从认识和实施幼儿园道德教育入手。
DOI
odw56rgvdk/7101508
作者
胡艳
机构地区
郧西县河夹镇中心幼儿园 442600
出处
《教育学文摘》
2023年3期
关键词
幼儿园
德育教学
策略特征
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月26日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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