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课堂互动与学生参与：新时代课堂教学达标范式的探讨

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摘要摘要：新时代背景下，高质量、高水平的教育是国家发展的重要保障，而教育的核心在于培养人才。在这个过程中，课堂教学是非常关键的一环。随着教育改革的深入推进，课堂教学方式也发生了很大的变化，由原来的传统教学转变为现代化的、注重互动性的教学。因此，如何在新时代背景下进行课堂教学，使之更加贴近学生的需求，更加有效地达到教学目标，是一个亟待解决的问题。本文将从“课堂互动”和“学生参与”两个方面探讨，旨在为新时代课堂教学达标提供一些有效的措施和建议。

DOI zdl690oqdl/7102140

作者但艳华

机构地区贵州省六盘水市第二十中学 553000

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词课堂互动学生参与新时代课堂达标范式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）