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信息技术在初中数学教育教学中的应用研究

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摘要摘要：传统初中数学教学形式主要以教师的板书和口头讲授为主，这种教学形式过于陈旧，很难有效消解数学概念知识的抽象性，从而加重学生的思考、分析和理解压力，不利于初中生数学核心素养与自主探究兴趣的顺利培养。将信息技术多媒体和初中数学课程有机整合可以有效地打破上述僵局。信息集成化的多媒体教学模式既能丰富匮乏的数学教学资源，也能驱动学生数学直观想象思维以及模型构建能力的发展，从而确保学生能够内化数学理论知识，提高学习质量。

DOI pd578vl2j7/7102271

作者刘再元

机构地区陕西省镇巴县泾洋初级中学 723600

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词信息技术初中数学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）