摘要
摘要：文本阅读教学作为小学语文课程体系当中的重要组成部分，能够通过阅读学习活动，有效锻炼学生的语文知识运用能力，帮助学生在增长见识和获取新知的同时，有效深化学生的语文文学素养，从而落实培育学生语文学科素养能力的教学目标。所以，小学语文教师要采取有效措施来激发学生的文本阅读兴趣，让学生怀揣着阅读兴趣积极投入到阅读学习活动中，不仅可以帮助学生养成良好的阅读习惯，而且可以有效激活学生的语文学习热情。所以，本文将结合小学语文教学激发学生文本阅读兴趣的重要性展开具体分析，联系语文教师在课堂当中所应用的教学实践进行措施探究。
出版日期
2023年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
