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生本教育下小学数学自主学习策略研究

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摘要摘要：以学生为根本，对可持续发展能力给予高度重视，是新课改革标准所强调的内容，所以在生本教育影响下，小学生不能只是局限于课堂学习，小学数学老师应当利用多样式的引导方式让学生走进实际生活，通过多渠道实现自主学习目标，在有效提升学生学习兴趣以及学习积极性的同时，使得学生的自主学习能力得到大幅度提高。

DOI 5joq52864v/7106284

作者卢贺佳

机构地区吉林省榆树市太安中心小学校

出处《科学与生活》 2023年4期

关键词小学数学自主学习课外延伸

分类 [][]

出版日期 2023年04月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）