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“双减”背景下化学实践性作业设计初探
“双减”背景下化学实践性作业设计初探
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摘要
摘要:在‘双减’改革背景下,本文讨论了在初三化学作业设计中加入实践性作业的设计方法。实践作业设计要以课标为基石,在认真研读、归纳课标相关要求的基础上设计符合课程标准的实践性作业。依据作业功能的不同作业可以分为预习类作业、思维训练作业、归纳梳理作业、实验探究作业和实践创新作业。
DOI
3j7gr9vwj1/7109405
作者
陈婷婷1
张庆花2
陈秀英3
机构地区
怀柔区庙城学校
出处
《教育学文摘》
2023年4期
关键词
双减
化学作业设计
实践性作业
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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