摘要
摘要：《义务教育音乐课程标准（2011年版）》中提出要突出音乐特点，关注学科综合。2020年10月15日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，这份文件中也提到了要树立学科融合理念，有机整合相关学科的美育内容。“学科综合”中强调各学科之间的交融与渗透，使学生运用已有的知识和生活经验将音乐内容有机结合起来，对提高学生的音乐感受力和音乐表现力，以及提升学习思考能力有着非常好的效果。但音乐学科的综合不能偏离“音乐”，这就需要我们在“综合”的教学中进行一系列以“音乐”为主的综合性音乐教学活动。
出版日期
2023年05月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
