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核心素养下初中数学运用几何画板的教学探究与讨论

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摘要摘要：几何画板具有简洁、直观、动态等基本特点，将其应用在初中数学课堂中，能够帮助学生准确掌握知识重点，深层次了解数学知识含义，使课堂教学更加具有直观与趣味性，为学生核心素养培育助力。基于此，本文将以核心素养为背景，围绕初中教学展开研究，重点阐述了几何画板教学的相关概述及特点，提出几点关于几何画板教学在初中数学课堂的应用策略，旨意在发挥几何画板的教学价值，在提高课堂教学效率的同时，提升学生个人核心素养，望相关人士参考。

DOI 2d30eqe8d9/7116167

作者史鉴

机构地区镇江科技新城实验学校江苏镇江 212000

出处《中小学教育》 2023年3期

关键词核心素养初中数学几何画板教学概述特点策略探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）