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分层教学在高中体育教学中的应用

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摘要摘要：处于高中阶段的学生，身心发展都趋向成熟的阶段，对事物的认知更加全面而清晰，而且因为每个学生的学习习惯和接受事物的方式不同，造就了每个学生具有不同的个性特征，也造就了他们不同的身体素质差异，这就意味着，高中体育教师在开展体育教学时需要兼顾的问题非常多。为了解决此情况，教师可以选择分层教学法，对不同体质的学生进行分类，分层次教学，让每个层次的学生都能够得到有效的体育锻炼，提高他们的身体素质，为他们的学习提供良好的身体基础，也为教学目标的实现提供切实策略。本文主要阐述了如何在高中体育课堂上展开分层教学。

DOI g4qvlwpnd8/7116172

作者杨鹏

机构地区山东省烟台市青华中学 264000

出处《中小学教育》 2023年3期

关键词分层教学法高中体育教学应用策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）