摘要
【摘要】“双减”是国家基于教育现状推出的新政策,该政策强调学校在作业的布置上,从量到质,从单一到综合,在形式上拓宽类型等转变,因此对学校的教育教学质量和课后延时服务都有了新的要求。泉州五中桥南校区为了培养学生的信息素养,计算思维,在校本课程中开设了“python编程”的课后延时服务课程,本课程更是深受学生的喜欢,成为了选课的热点。本论文式根据当前“双减”政策要求,以初一年编程课程主题模块中的“人机作战”作为教学实践案例进行说明,对本课程进行一个总结。
出版日期
2023年05月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)