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"双减"背景下如何打造初中数学智慧课堂
"双减"背景下如何打造初中数学智慧课堂
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摘要
摘要:“双减”背景下初中数学智慧课堂的构建可以提高教学灵活性,可以突出学生的主体地位,让学生感受到学习的乐趣并且满足学生的个性化学习需求,保障学生的健康成长和良好学习习惯的培养,因此在初中数学教学中教师应重视“双减”的落实,通过打造智慧数学课堂提高课堂教学的灵活性、便捷性,推动初中数学教学的改革和创新,让初中生感受到数学学习的乐趣,从而主动的学习数学取得事半功倍的学习效果。
DOI
ojz9nq0ed5/7117122
作者
熊晖
机构地区
合肥新站实验中学 安徽 合肥 230011
出处
《教学与研究》
2023年3期
关键词
“双减”背景
初中数学
智慧课堂
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年05月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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