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《中小学管理》
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1997年9期
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两系三维复合评价模式初探
两系三维复合评价模式初探
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摘要
两系三维复合评价模式初探湖南省教育科学研究所刘先捍周信近几年来,为了从理论和实践上探讨普通教育评价问题,我们对汨罗教育管理与评价工作进行了系统、深入的研究,将其概括为“两系三维复合评价模式”。基本内涵所谓“两系”,是指影响、制约教育发展的社会系统评价...
DOI
pj0exo2x4y/715203
作者
刘先捍;周信
机构地区
不详
出处
《中小学管理》
1997年9期
关键词
评价模式
评价结果
评价指标
指标体系
教育评价
教育管理
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
1997年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学管理
1997年9期
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