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学思导向的英语思维可视化导学的实践研究

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摘要【摘要】普通高中英语课程要求发展英语学科核心素养，落实立德树人根本任务。语言能力、文化意识、思维品质和学习能力是英语学科育人价值的集中体现。而提升学生的思维品质，就需要通过一定的载体，本文笔者阐述如何通过学思导向的英语思维可视化导学来培养学生的思维品质，促成英语核心素养的培养。

DOI 5joqwvrn4v/7152760

作者陈建福

机构地区福建南安国光中学 362321

出处《教育学文摘》 2023年5期

关键词学思导向思维可视化导学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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