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中职数学课堂教学学生自主学习能力的培养策略研究

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摘要摘要：中职数学教师在新时代教育背景之下，需要进一步优化和创新教学方式，关注学生自主学习能力发展的重要价值。所以，在中职数学学科教学活动的开展和设计之下，中职数学教师需要彰显学生的主体性地位，引导学生通过自主学习与自主探究的方式，提升对数学知识的综合运用水平。本文分析研究中职数学教师应如何借助多元性与多样性的教学举措，培养中职学生数学自主学习能力，让学生在数学课程的学习之中更具有自主性和自由性，从而帮助学生奠定良好的学习基础。

DOI zdl6e298dl/7161064

作者夏金龙

机构地区福建省三明工贸学校福建三明 365400

出处《中国教工》 2023年5期

关键词中职学生自主学习数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）