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中职数学课堂教学中学生自主学习能力的培养策略

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摘要摘要：在中职数学课堂教学中，引导学生进行自主学习需要教师充分运用多种策略和方法，教师可以通过设计具有启发性的问题或案例，激发学生的思维，引导他们自主探究和解决问题，培养他们的问题意识和解决问题的能力。其次，教师可以利用信息技术手段，开展网络资源的开发和利用，为学生提供更广阔的学习空间和更丰富的学习资源，倡导学生开展自主学习和自主探究。此外，教师在课堂教学中可以采用小组合作学习的方式，鼓励学生之间的讨论和合作，培养学生的团队意识和合作精神，激发他们的学习兴趣和动力。

DOI 0dpolzqxxj/8074893

作者张阳

机构地区四川省兴文县职业技术学校 644400

出处《中国教师》 2024年1期

关键词中职数学自主学习能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）