摘要
摘要：在我国的教育改革中，教育部门一直致力于对学生的综合能力培养，而思维能力作为学生综合素质中的重要组成部分，在教学中起着至关重要的作用。高中历史学科是学生学习的重要课程之一，对其进行有效的思维能力培养，有利于学生认知水平和综合能力的提升。现阶段，在高中历史教学中，教师也逐渐意识到了培养学生思维能力的重要性和紧迫性，但是由于受到传统教育理念和教学方式等因素的影响，在教学中仍旧存在着许多问题，这严重影响了高中历史教学效果和质量。因此，本文结合实际教学经验，重点阐述了在高中历史教学中培养学生思维能力的有效策略，以期对促进高中历史课堂质量和效率的提升提供有效参考。
出版日期
2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
