摘要
摘要:在高中历史教学实践中,有意识地关注学生自主学习能力的培养,积极探索学生自主学习能力的系统化训练,能更好地支持学生对历史知识的学习和实践,使学生的历史综合素质得到高效化的培养。高中历史教学一直以来都是培养学生创新能力的重要领域之一。本文探讨了在高中历史教学中如何有效地培养学生的创新能力,并通过举例说明了各种方法和策略。通过运用生动活泼的语言,本文旨在让读者更好地理解这一重要议题,并提供实用的建议和见解。
出版日期
2024年03月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)