摘要
摘要:学前教育是我国建立教育强国体系,推动我国教育高质量发展的开端,对贯彻落实人才强国战略具有基础性意义。游戏化课程既可以是实现幼儿园教育目标的手段,也是幼儿园教育的重要特征,因此,幼儿教师应当对幼儿游戏化课程进行深入探究,以促进幼儿教育高质量发展。通过梳理游戏化课程的内涵特征,分析当前幼儿园游戏化课程实践中存在的问题,在此基础上提出游戏化课程在幼儿园教育中的应用策略,以期为幼儿园教育的高质量发展提供一些建议。
出版日期
2023年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)