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高中化学互动教学浅谈

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摘要摘要：通过对“互动教学”发展历程的梳理，分析了当前对“互动教学”这一传统教学方法的不足之处，并通过对《高中化学》新课标所提倡的教育思想的深刻认识，以建构主义的学习思想为指导，论述了新课标下“高中化学”这种新的“互动”教学思想的内涵和具体实施方式，这对于贯彻新课标下的教学要求，提高高中化学课堂的效率，提高化学课堂的主动性和创造性，起到了积极的推动作用。

DOI rj8wp1xpj0/7174310

作者侯雪

机构地区建昌县凌东高级中学邮编：125300

出处《中国教师》 2023年4期

关键词新课标高中化学互动教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）