摘要
摘要:班主任是学生们在学校学习和生活的第一监护人,班主任不仅要组织学生们完成在校期间的学习任务,还要时刻观察每位同学的日常表现,与家长进行积极沟通,确保同学们在一个良性的学习轨道上发展。初中阶段的学生们正处于青春期阶段,心理的变化随着生理年龄的增长而发生着不同转变,言语与行为上的叛逆现象越发明显,使初中班主任的管理工作难度不断加大。初中班级学生容量大,学生性格千差万别,班主任在督促同学们完成学习任务的同时,还要培养同学们的集体意识,使同学们在一个充满关爱的和谐班级中,愉快的渡过初中阶段的生活。管理是一门艺术,做好初中生班级管理工作,是初中班主任教育艺术的展现,它不但能帮助同学们健康成长,还能提高初中班主任的管理能力,有利于班主任今后工作的发展。
出版日期
2023年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)