摘要
摘要：班主任是学生们在学校学习和生活的第一监护人，班主任不仅要组织学生们完成在校期间的学习任务，还要时刻观察每位同学的日常表现，与家长进行积极沟通，确保同学们在一个良性的学习轨道上发展。初中阶段的学生们正处于青春期阶段，心理的变化随着生理年龄的增长而发生着不同转变，言语与行为上的叛逆现象越发明显，使初中班主任的管理工作难度不断加大。初中班级学生容量大，学生性格千差万别，班主任在督促同学们完成学习任务的同时，还要培养同学们的集体意识，使同学们在一个充满关爱的和谐班级中，愉快的渡过初中阶段的生活。管理是一门艺术，做好初中生班级管理工作，是初中班主任教育艺术的展现，它不但能帮助同学们健康成长，还能提高初中班主任的管理能力，有利于班主任今后工作的发展。
出版日期
2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
