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小学音乐课堂中的“体验式教学”研究
小学音乐课堂中的“体验式教学”研究
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摘要
摘要:新课标强调小学音乐教育要坚持以美育人,重视学生在学习过程中的艺术感知与情感体验,借助体验式教学打造音乐高效课堂,充分调动学生在音乐教学中学习热情,使其在参与课堂活动中充满积极、主动性,并借助体验式教学提升学生的音乐学科核心素养,实现课程标准要求的教育目标。本文从小学音乐课堂体验式教学的重要价值入手,阐述体验式教学的具体应用策略,以期推动小学音乐教育改革发展,让学生在音乐中享受到快乐。
DOI
n49k9ozqdy/7178683
作者
王琳琳
机构地区
1301241990 08162482
出处
《中国教师》
2023年5期
关键词
小学音乐
体验式教学
多维互动
价值
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2023年5期
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