首页 > 《中小学教育》 > 2023年4期 > 辅导员在“少先队员阶梯式成长激励体系”建设中作用的研究

辅导员在“少先队员阶梯式成长激励体系”建设中作用的研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：中国少先队是中国少年儿童参加的团体，它是少年儿童学习有中国特色的社会主义、共产党的一所学校，也是少年儿童进行社会主义、共产党建设的一支后备力量。少先队员的任务就是从小学习做人，从小学习立志，从小学习创新，热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学、热爱社会主义，锻炼自己的体魄，提高自己的综合素质，学习并践行社会主义核心价值观念，力争成为一名能够担当起民族复兴重任的新一代，成为共产主义事业的接班人。

DOI 5joq7pg04v/7181412

作者潘婷

机构地区山西省忻州市和平小学 034000

出处《中小学教育》 2023年4期

关键词少先队激励机制红领巾奖章

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）