逆向思维在高中数学解题教学中的应用

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摘要 摘要:近年来,随着我国教育事业的不断进步,教育水平不断提高。高中阶段是为社会培养人才的黄金阶段,随着社会的发展,高中教育也在不断改革,更加重视学生的综合素质。其中数学是高中阶段的主要科目之一,数学科目越来越重视考查学生的数学核心素养,更加看重学生借助数学知识解决实际问题的能力。因此学校也开始重视培养学生的数学核心素养,但受应试教育的影响,考试依旧是考核学生的主要标准之一,教给学生解题依旧是教师的主要工作之一。因此如何在解题教学中去培养学生的数学核心素养是高中数学教师需要思考的问题。教师有必要端正解题教学的态度,从核心素养角度出发去设计解题教学内容,确保学生不仅可以学会解题,还能够在解题中获得综合能力的提升。
出处 《中小学教育》 2023年4期
出版日期 2023年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)