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基于幼小衔接视角幼儿园早期阅读活动的指导研究
基于幼小衔接视角幼儿园早期阅读活动的指导研究
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摘要
摘要:幼儿园作为孩子成长中的第一个启蒙教育场所,担负着承上启下的桥梁作用。幼小衔接是儿童从幼儿园到小学阶段过渡的重要转折点,也是教育工作的重难点。早期阅读活动是发展幼儿语言的重要载体和途径,对幼儿成长与全面发展起着至关重要的作用。因此,本文从早期阅读的价值出发,阐述如何通过早期阅读更好地助力幼小衔接,以期促进幼儿全面而健康的发展。
DOI
54y8elk9j0/7185028
作者
何丽华
机构地区
东莞市大朗莞美幼儿园 523775
出处
《中国教工》
2022年18期
关键词
幼小衔接
幼儿园
早期阅读活动
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年05月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2022年18期
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