“生本教育”理念下有效构建“尚学课堂”的实践探究-中国期刊网

摘要摘要：新课标明确指出要让学生占据课堂的主体性地位。这种情况下就需要教师改变原有的教育思想，秉持“生本教育”理念的原则组织学生开展数学知识的讲解，让学生成为课堂的主人。“尚学课堂”作为一种新型的教学范式，它能够给予学生焕然一新的学习体验，还能有效的拓宽学生对数学知识的学习眼界，有助于学生对数学知识的深入性学习。对此，在小学阶段的数学教育中，教师要积极的为学生构建“尚学课堂”，扭转学生对数学知识被动学习的局面，提高教育有效性。