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学科交叉视域下大学英语跨文化人才培养模式研究

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摘要摘要：基于国际化跨文化人才培养目标，学科交叉融合是高校大学英语教学的重中之重。大学生英语作为高校英语教育的主要组成部分，一直以来的核心通识课程定位与跨文化人才培养目标严重脱离。据此本文主要对学科交叉视阈下的大学英语跨文化人才培养模式进行了详细分析。

DOI 7j6myv0qd0/7189490

作者路平

机构地区长春大学旅游学院吉林省长春市 130607

出处《双语教育研究》 2023年4期

关键词学科交叉大学英语跨文化人才培养模式

分类 [][]

出版日期 2023年05月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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双语教育研究

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