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儿科临床护理带教难点及对策

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摘要【摘要】目的：对儿科临床护理带教工作难点进行汇总，并提出解决对策。方法：用回顾研究，汇总2022年4月-2023年4月间儿科临床护理带教档案，就我院46名护理实习生为研究对象，对其护理带教中的工作问题，及护理带教后专业技能、理论考核等进行研究，探讨儿科临床护理带教工作难点。结果：从专业操作评分、理论知识评分、沟通技巧评分、工作态度评分进行对比，其中护理实习生专业操作评分最低，带教问题凸显（P＜0.05）。结论：儿科临床护理带教需要贯彻针对性带教方案，以此提高临床护理带教工作实效性，确保临床护理实习生能够高质量掌握儿科理论及专业技能，以此提升其儿科护理服务能力及水平。

DOI zdl68p3qdl/7190940

作者胡洪春，张静

机构地区陕西省安康市中医医院儿三科 725000

出处《医师在线》 2023年7期

关键词儿科临床护理护理带教难点及对策

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2023年05月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）