首页 > 《教育学文摘》 > 2023年5期 > 基于幼儿个性健康发展的幼教引导自主游戏教学实践

基于幼儿个性健康发展的幼教引导自主游戏教学实践

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：《3~6岁发展指南》中指出：幼儿阶段是幼儿各方面发展的重要时期，要结合幼儿的实际发展情况进行游戏活动，教师要有意识的引导幼儿进行自主游戏，从而促进幼儿的个性健康发展，让幼儿游戏的价值充分的发挥出来，不仅保证了幼儿足够的游戏时间，并且幼儿多方面的能力得到发展，培养幼儿的团队协作能力以及动手能力等。本文就基于幼儿个性健康发展的幼教引导自主游戏教学实践做出了详细的论述，供相关部门参考和借鉴。

DOI 7dm352nrjn/7199530

作者贾静

机构地区潍坊新华幼儿园山东省潍坊市奎文区 261041

出处《教育学文摘》 2023年5期

关键词个性健康发展自主游戏教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年05月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）