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“互联网+”背景下初中语文教学中的读写结合方式分析与研究

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摘要摘要：在初中语文教育中，阅读和写作是进行语文教学的关键部分。在“互联网+”的背景下，初中语文教育方法进行了很多创新。具体体现为阅读和写作教学开始融合化，从而提升学生的语文综合能力。随着科学技术的飞速发展，通过将现代化的教学模式引入初中语文教学可以帮助学生更乐于投入到语文课程学习中，进而帮助学生掌握语文知识的学习方法，提高语文课程教学效果。为此，本文从“互联网+”背景下语文教学的教学模式进行分析，并对初中语文教学中的读写结合方式进行探讨。

DOI 6jr03g15j5/7201163

作者张建军

机构地区宝鸡市凤翔区城关镇纸坊中学

出处《中国教师》 2023年5期

关键词初中语文读写结合研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）