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探究发展地理实践力提升学科核心素养的教学策略

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摘要摘要：在地理学习过程中，发展学生的地理实践能力和提高学科核心素养是非常重要的目标。这不仅有助于学生全面了解地球的构造和变化，还能培养其分析和解决问题的能力，以及探索未知领域的精神。因此，为了更好地实现地理教育的价值，需要选择合适的教学策略，引导学生积极参与各种地理实践活动，提升地理实践力和学科核心素养。本文就从这一角度出发，探讨如何制定和落实相应教育策略来引导学生更好地掌握地理学科相关知识。

DOI pd57022gj7/7202295

作者王韶英

机构地区山东省烟台市福山区崇文中学 265500

出处《中小学教育》 2023年5期

关键词地理实践力学科核心素养教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）