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浅谈麒麟文化在小学音乐课堂的构建

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摘要摘要：麒麟文化是历史发展过程中形成的对麒麟相关的物质与精神财富，是因麒麟而引发的一切文化现象，包含着“仁爱、吉祥、和谐”等社会含义，是我国中华民族优秀传统文化当中的重要组成部分之一，大力发展、继承文化已成为教育界的共识。音乐是一门艺术性课程，对学生文化内涵、核心素养的发展具有积极意义，以音乐教学为载体，进行麒麟文化的传承和传播，使文化建设与音乐教学相互融合，对学生文化底蕴的积淀、综合能力素养的发展提供了有利条件。鉴于此，本文将深入探究融合实现麒麟文化在小学音乐课堂有效构建相关策略。

DOI rdxklx8yjl/7204597

作者葛鑫

机构地区东莞市樟木头镇实验小学 523000

出处《教育学文摘》 2023年6期

关键词麒麟文化小学音乐构建策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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