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“双减”背景下初中音乐教学的艺术美感培养

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摘要摘要：随着素质教育理念的持续深入与贯彻落实，美育的重要性日益凸显。在各个教育阶段的各科教学中，教师均要积极渗透美育，全力提升学生的美育品质，推动他们各项能力的发展。“双减”政策倡导“减负”“增效”，要把学生从繁重的学习压力中解放出来，把快乐和时间还给学生。在这种情况下，初中音乐教育要顺应教育改革的潮流与趋势，调整与创新课堂教学方式与手段，实现减负增效，让“双减”政策落地生根。初中音乐教师应当在教学中运用有效的教学策略培养学生的艺术美感，使学生劳逸结合，将精力投入其他课程的学习中。

DOI lj1xn1e24v/7204644

作者张红鑫

机构地区灵寿县初级中学河北石家庄 050500

出处《教育学文摘》 2023年6期

关键词双减初中音乐艺术美感

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）