初中语文教学中多元化教学方法运用研究

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摘要摘要：随着经济的快速发展和教育水平的提高，我国越来越注重教学方法的优化，以适应时代发展需求。初中语文的课堂形式与教学方法越来越多元化，不仅可以帮助学生发散思维，还能推动教学计划落实，提高教学质量。但目前我国初中语文课堂中多元化教学方法的应用存在许多阻碍，语文教师要仔细分析多元化教学的真正含义，并结合语文教学现状认真探究多元化教学方法，才能更快地推进我国初中教学质量的提高。文章就多元化教学方法的定义、我国初中语文教学现状和问题，以及多元化教学方法的有效实施策略做出分析与探讨。

DOI 54y8qrk1j0/7205776

作者郑才章

机构地区监利市黄歇中学

出处《中小学教育》2023年16期

关键词初中语文多元化教学方式课堂研究

分类 [][]

出版日期 2023年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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