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小学数学学科核心素养及其培育的策略

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摘要摘要：随着教育观念的转变，人们对教育界提出了更高的要求。数学学科作为学生学习阶段的重要学科，贯穿于学生的整个学习阶段。而作为刚接触数学学习的小学阶段，更是数学学科核心素养养成的关键阶段。本文从小学数学核心素养的相关概念出发，提出了培养学生核心素养的基本思路，对于进一步提高教育质量具有一定的现实意义。

DOI ojz9xox0d5/7206746

作者李继

机构地区湛江市徐闻县实验小学，广东省湛江市，524100

出处《教育·新教育创作》 2023年4期

关键词小学数学学科核心素养培育策略

分类 [][]

出版日期 2023年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）