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递进式带教在手术室实习生护理教学中的应用

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摘要摘要：目的：分析递进式教学在手术室实习生护理中的应用效果。方法：选取76名护理实习生，随机分为对照组（n=38）和实验组（n=38）。对照组采用常规教学模式；实验组采用递进式教学模式，比较两种教学方法的效果。结果：两组理论知识、操作技能、综合得分，实验组优于对照组（P

DOI 54y8qz8xj0/7208004

作者陈菊

机构地区三六三医院四川成都 610041

出处《健康》 2023年2期

关键词递进式带教手术室实习生护理教学

分类 [][]

出版日期 2023年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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