临床护理教学新模式、新方法的探索与实践

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摘要 摘要:临床护理教学过程中学生是通过临床实践中长期积累实践经验来巩固护理知识,使学生主动积极性被充分调动起来,继而产生自我学习意识。提高学生的综合素质和专业水平是当前阶段从事护理工作全体员工亟待解决的课题。但从我国当前阶段的实际情况分析来看,其教学过程仍然存在着诸多问题,需要我们采取有效措施加以应对。针对这一现象,文章对开展临床护理教学过程中教学模式等问题进行了简要分析,希望能为相关从业者提供些许帮助。
作者 乔晓
出处 《护理前沿》 2023年8期
出版日期 2023年06月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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