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整合教学模式用于老年科护理临床带教的效果分析
整合教学模式用于老年科护理临床带教的效果分析
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摘要
摘要:目的:分析整合教学模式用于老年科护理临床带教的效果。方法:以2021年2月~2022年2月为限,对我院54例在老年科进行实习的护理生进行研究,对其进行随机分组,其中对照组(n=27)采用常规教学方式,实验组(n=27)采用整合教学模式,对比考核成绩及教学满意度。结果:实验组各项考核成绩均高于对照组,P
DOI
pj0qo0w84y/7208827
作者
时宁宁
机构地区
新疆阿克苏地区第一人民医院 843000
出处
《医师在线》
2023年4期
关键词
整合教学模式
老年科护理
临床带教
考核成绩
教学满意度
分类
[医药卫生][临床医学]
出版日期
2023年06月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
医师在线
2023年4期
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