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幼小衔接下幼儿园德育教育的策略研究

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摘要摘要：幼小衔接是幼儿园与小学两个阶段的平缓过渡的教育过程，同时是孩子成长历程中一个关键转折。目前，幼小衔接下德育教育存在着幼小衔接德育工作欠缺、德育教育目标不一致、家长对德育教育缺乏认识等问题，从而致幼儿在幼儿园后期至小学阶段，未能养成良好的行为规范，无法顺利地过渡到小学阶段的学习和生活。基于此，本文将重点分析幼小衔接下德育教育存在问题，从德育教育思想下分析幼小衔接工作并尝试提出有效策略。

DOI 3j7gvv95j1/7212253

作者彭培尔

机构地区广州市番禺区石楼镇奇星幼儿园 511400

出处《中国教工》 2022年18期

关键词幼小衔接幼儿园德育教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）