基于幼小衔接背景下的幼儿园德育教育探析

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摘要 摘要:幼儿园大班阶段是进行幼小衔接工作中的关键环节,其主要目的在于加强对幼儿行为举止的规范以及思想道德观念的培养。为了进一步推动幼小衔接的顺利实施,我们还应深入理解和把握幼小衔接的核心内涵,通过构建良好的行为品质,为幼儿即将到来的小学生涯奠定坚实基础。为此,本篇文章以幼儿园幼小衔接工作的核心要素为出发点,详细探讨了德育工作的具体实践策略,旨在培养幼儿的优良道德素质和实际操作能力,提前为他们的小学学习生涯做好充分的准备。
出处 《中国教工》 2024年7期
出版日期 2024年05月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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