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兴趣打开习作大门——小学语文习作教学方法探讨

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摘要摘要：在小学语文教学中，习作是很重要的一部分。通过良好的习作，能让学生的语文素养得到一定程度的提升，促进学生的语文学习更好发展。所以，小学语文教师要对习作教学给予足够的重视，采用科学有效的方法开展教学活动，充分了解目前小学生习作教学中存在的弊端，对此，本文结合当下小学语文习作教学现状，分别从开展情境活动、联系生活实际、重视教学评价以及进行仿写练习四方面围绕小学语文习作教学方法展开探讨。

DOI lde955wz43/7212265

作者梁梦婷

机构地区吴川市海滨中心小学广东吴川 524500

出处《中国教工》 2022年20期

关键词小学语文习作教学习作兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）