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幼儿园篮球运动游戏化的实践与探究

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摘要摘要：游戏教学是幼儿园的主要活动形式，符合幼儿的身心发展特点。因此在篮球活动中，教师可采取游戏的方法让幼儿学习篮球知识和技能。幼儿身处游戏的愉快氛围中，能更好地提升其篮球运动技能。基于此，本文分析了幼儿园篮球运动游戏化的意义，探索了幼儿园篮球活动中渗透游戏化教学的方法与措施，旨在帮助幼儿更好地投入篮球游戏中，身心得到更好地发展。

DOI g4qvkkqzd8/7212272

作者江敏辉

机构地区广州市花都区狮岭镇启航幼儿园 510850

出处《中国教师》 2022年17期

关键词幼儿园篮球运动游戏化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）